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O grupo Asmodee anunciou, nesta última semana, o lançamento de um novo selo voltado para jogos especializados para o público infantil, a Asmodee Kids, seguinto a nova linha editorial da empresa de manter o nome asmodee como um selo próprio de desenvolvimento e publicação.

O novo selo terá jogos projetados em colaboração com especialistas em desenvolvimento infantil e testados em escolas e ambientes comunitários para diversão sem telas, objetivando jogos com duração máxima de 30 minutos e com muito conteúdo interessante para os pequenos, em especial, adaptando jogos já pertencentes ao imenso portfolio da empresa para este novo nicho.

Os primeiros lançamentos da Asmodee Kids incluirão My First Unlock!, com lançamento em setembro, seguido por Splendor Kids em outubro de 2025 e Dixit Kids em janeiro de 2026, mas ainda sem anúncios oficiais para o Brasil.

Segundo Thomas Koegler, CEO do grupo Asmodee:

Os jogos de tabuleiro são mais do que apenas entretenimento. E embora mantenhamos a diversão no centro da experiência, porque é isso que as crianças procuram, elas também desenvolvem concentração, adaptabilidade e habilidades emocionais. A Asmodee Kids significa que crianças e pais podem desfrutar juntos dos nossos jogos mais icônicos.

Benoit Forget foi indicado como diretor do novo selo, acrescentando:

Estamos muito animados em inspirar a próxima geração de jogadores. Estamos construindo um ponto de entrada envolvente e adequado ao desenvolvimento no universo dos jogos de tabuleiro, que promoverá a criatividade, a conexão social e o jogo para toda a vida.

Juntamente com o lançamento do novo selo, a Asmodee também aproveitou para divulgar o resultado de uma pesquisa do Game in Lab, uma iniciativa do grupo para financiar pesquisas sobre o mundo dos jogos de tabuleiro, na qual foi comprovado que uma única sessão de jogos de tabuleiro pode ajudar a aumentar a concentração dos adolescentes

Resultados apontam que os adolescentes mais velhos que jogaram jogos rápidos como Dobble tiveram uma melhora na atenção de até 8% comparados com aqueles que assistiram a vídeos (Dra. Léa Martinez, 2023). Além disto, sessões regulares de jogos na escola foram associadas a uma melhoria de 10% nas habilidades de leitura e um aumento de 17% nas aptidões matemáticas em crianças de 6 a 12 anos (Pr. Moya-Higueras, 2019 a 2023), além de diminuir problemas de comportamento em crianças com distúrbios de atenção em até 34% com uma melhora de 17% no autocontrole (Pr. Moya-Higueras et al, 2019 a 2023).

Sobre estes resultados, Micha Le Bourhis, diretora de sustentabilidade do grupo afirma que:

Após sete anos apoiando pesquisas científicas sobre jogos, agora vemos evidências claras de seu impacto, aprofundando nossa compreensão do papel positivo que os jogos podem desempenhar no desenvolvimento cognitivo. É um passo à frente no reconhecimento de como os jogos contribuem tanto para o crescimento individual quanto para o bem-estar coletivo.